Wie gelingt die Prävention psychischer Beschwerden?
Weniger, M.; Beesdo-Baum, K.; Roessner, V.; Hense, H.; Knappe, S. · Prävention und Gesundheitsförderung · 2021 · Heft 3 · S. 75 bis 82
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Da sich die Mehrzahl psychischer Störungen, allen voran Angst-, depressive und verhaltensbezogene Störungen, bereits im Kindesund Jugendalter entwickeln, bestimmen sie maßgeblich die soziale, emotionale und kognitive Entwicklung. Indikative Präventionsprogramme können im Vergleich zu universellen Maßnahmen eine bedeutsame Symptomreduktion bewirken. Allerdings ist die Inanspruchnahme solcher häufig auch überzeugend evaluierter Programme in der Routineversorgung bislang gering. Das PROMPt-Projekt (www. prompt-projekt. de) hat zum Ziel, ein Screening für die Identifikation von Kindern mit emotionalen und Verhaltens…
