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Gemeinsam Gesund Lernen

Schwager, S.; Gläser, A.; Wick, K.; Berger, U. · Prävention und Gesundheitsförderung · 2018 · Heft 12 · S. 3 bis 8

Dokument
291299
CareLit-ID
Jahr
2018
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Prävention und Gesundheitsförderung
Autor:innen
Schwager, S.; Gläser, A.; Wick, K.; Berger, U.
Ausgabe
Heft 12 / 2018
Jahrgang -1
Seiten
3 bis 8
Erschienen: 2018-12-17 16:13:46
ISSN
1861-6763
DOI

Zusammenfassung

Psychische Auffälligkeiten, Symptome und Erkrankungen sind auch bei Kindern und Jugendlichen auf dem Vormarsch. Hierzu zählen externalisierende Auffälligkeiten des Verhaltens, wie Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS), Suchtverhalten, aggressives Verhalten (inkl. Mobbing und Bullying), aber v. a. auch internalisierende Störungsbilder, wie Ängste, Depression, Essstörungen und psychosomatische Symptome im Umgang mit Stress. Ziel der vorliegenden Studie war die zielgruppenorientierte Entwicklung schulischer Präventionsangebote zur Adressierung dieser gesundheitlichen Herausforderungen. Im Rahmen ein…

Schlagworte

ELTERN ENTWICKLUNG LERNEN MOBBING STUDIE UNTERRICHT ZIEL ZUSAMMENARBEIT VERHALTEN FOKUSGRUPPEN INTERVIEWS Prävention und Gesundheitsförderung