Schriftliche Befragungen von Grundschulkindern
Kolip, P.; Finne, E. · Prävention und Gesundheitsförderung · 2018 · Heft 3 · S. 248 bis 253
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Mit der Ratifizierung der UN-Kinderrechtskonvention (UN-KRK) ist auch eine Neuakzentuierung der empirischen Forschung verbunden. Der Anspruch, Kinder als Auskunftgeber in Studien einzubeziehen, ist in der Gesundheitsforschung bislang aber unüblich. Der Beitrag untersucht die methodischen Herausforderungen, die sich aus standardisierten Befragungen von Kindern im Rahmen von Evaluationsstudien ergeben. Er geht dabei u. a. der Frage nach, wie gut die Angaben von Eltern und Grundschulkindern (1. und 3. Schuljahr) zu Bewegung, Ernährung, Wohlbefinden und Sozialverhalten übereinstimmen, um Hinweise auf die Validität d…