CareLit Fachartikel

Ganzheitliche Qualitätsentwicklung von psychosozialer Gesundheitsförderung

Dadaczynski, K.; Witteriede, H.; Nieskens, B.; Paulus, P. · Prävention und Gesundheitsförderung · 2015 · Heft 4 · S. 247 bis 252

Dokument
291472
CareLit-ID
Jahr
2015
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Prävention und Gesundheitsförderung
Autor:innen
Dadaczynski, K.; Witteriede, H.; Nieskens, B.; Paulus, P.
Ausgabe
Heft 4 / 2015
Jahrgang -4
Seiten
247 bis 252
Erschienen: 2015-04-28 16:42:46
ISSN
1861-6763
DOI
–

Zusammenfassung

Nationale und internationale epidemiologische Befunde haben in der Vergangenheit dazu geführt, dass zahlreiche schulbasierte Programme der psychosozialen Gesundheitsförderung und Prävention im Kindesund Jugendalter entwickelt wurden. Oftmals wird die Qualität solcher Interventionen ausschließlich an Wirksamkeitsparametern gemessen, obgleich ein modernes Qualitätsverständnis eine ganzheitliche Betrachtungsweise unter Berücksichtigung der Spezifika des Settings Schule erfordert. Zur ganzheitlichen Qualitätsbewertung des Programms MindMatters (Primarstufenmodul) wurde das settingspezifische QGPS-Verfahren (Qualität…

Schlagworte

HILFE ZIEL GESUNDHEITSFÖRDERUNG PROGRAMMENTWICKLUNG SCHULEN Prävention und Gesundheitsförderung