„Health Literacy“ im Kindesund Jugendalter
Zamora, P.; Pinheiro, P.; Okan, O.; Bitzer, E.; Jordan, S.; Bittlingmayer, U.H.; Kessl, F.; Lenz, A.; Wasem, J.; Jochimsen, M.A.; Bauer, U. · Prävention und Gesundheitsförderung · 2015 · Heft 4 · S. 167 bis 172
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Studien belegen die gesundheitliche Relevanz von „Health Literacy“ (HL), etwa für die Inanspruchnahme von präventiven und kurativen Angeboten. Der Kindheitsund Jugendphase kommt hierbei für die gesundheitliche Entwicklung sowie für die Nachhaltigkeit von Angeboten der Prävention und Gesundheitsförderung eine zentrale Bedeutung zu. Die Befundlage zeigt jedoch, dass Kinder und Jugendlichen bislang nicht ausreichend adressiert sind. Im Mittelpunkt steht die Entwicklung eines theoretischen Rahmens für die Förderung von HL im Kindesund Jugendalter. Des Weiteren geht es um die Entwicklung, Erprobung und Evaluation von…
