Lehrergesundheit in verschiedenen Schultypen
Hofmann, F.; Felder-Puig, R. · Prävention und Gesundheitsförderung · 2014 · Heft 7 · S. 274 bis 280
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Auf Basis der Daten aus der österreichischen Sekundarschullehrerbefragung wurde der Einfluss der Faktoren Schultyp, Schulstandort und Schülermerkmale auf das berufsspezifische gesundheitliche Belastungserleben der Lehrkräfte untersucht. Analysiert wurden die Antworten der 3753 Lehrkräfte auf Fragen nach der beruflichen Beanspruchung, dem Grad der emotionalen Erschöpfung, der eingeschätzten Erreichbarkeit des gesetzlichen Pensionsantrittsalters und anderer Gesundheitsindikatoren wie Lebenszufriedenheit oder subjektiver Gesundheitszustand. Diese wurden in Beziehung gesetzt zur Tätigkeit in 5 verschiedenen Schultyp…