Wirkung schulischer Gesundheitsförderung auf soziale Ungleichheit

Ausgehend von der These, dass gesundheitspolitische Interventionen bei privilegierten Gruppen prinzipiell besser wirken, wurde untersucht, inwiefern dies auch auf die schulische Gesundheitsförderung zutrifft. Auf Basis eines systematischen Reviews sollte beurteilt werden, ob einschlägige Interventionen die soziale Ungleichheit weiter vergrößern. Zwei Reviewer selektierten unabhängig voneinander die Ergebnisse umfassender Datenbankabfragen auf Basis vorab definierter Inklusionskriterien, 25 Arbeiten wurden ausgewählt. Die meisten Interventionen zu Ernährungsund Bewegungsthemen erhöhten die Ungleichheit zwischen d…