Wenn Studierende die gesundheitliche Situation Studierender erforschen

Im vorliegenden Beitrag werden die Vorteile der Einbindung von Studierenden in die Gesundheitsberichterstattung bei berufsbegleitend (bb) Studierenden aufgezeigt. Es wird ein Lehrkonzept vorgestellt, in welchem bb-Studierende in die Erforschung des Belastungserlebens im bb-Studium eingebunden wurden. Das Lehrkonzept wurde in zwei aufeinanderfolgenden Jahrgängen (n 1 = 17; n 2 = 20) umgesetzt und evaluiert; über das Semester konnte im 2. Jahrgang eine signifikante Zunahme der forschungsbezogenen Selbstwirksamkeitserwartung verzeichnet werden. Die Ergebnisse des studentischen Forschungsprojektes zeigen, dass es be…