Was limitiert schulische Tabakprävention?
Sack, P.; Hampel, J.; Bröning, S.; Petersen, K.U.; Andritzky, B.; Andritzky, B.; Laack, E.; Thomasius, R. · Prävention und Gesundheitsförderung · 2013 · Heft 4 · S. 246 bis 251
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Schulbasierter Tabakprävention wird ein hoher Stellenwert zugesprochen. Welche limitierenden Einflüsse auf deren Outcome lassen sich identifizieren? In einer naturalistisch kontrollierten Kohortenstudie nahmen 1359 Schüler/innen der 5. und 6. Klassen aus Real-/Gesamtschulen und Gymnasien an der universellen Aufklärungsveranstaltung „Nichtrauchen ist cool! “ (NiC) teil. Sie wurden vor der Veranstaltung sowie 3 und 9 Monate später mit standardisierten Instrumenten u. a. zum Tabakkonsum, zur Schulleistung und zum Verhalten in der Gleichaltrigengruppe befragt. NiC ist bei Gymnasiasten wirksam bei erwartungsgemäß kle…