CareLit Fachartikel

Stress im Studium

Büttner, T.R.; Dlugosch, G.E. · Prävention und Gesundheitsförderung · 2013 · Heft 1 · S. 106 bis 111

Dokument
291592
CareLit-ID
Jahr
2013
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Prävention und Gesundheitsförderung
Autor:innen
Büttner, T.R.; Dlugosch, G.E.
Ausgabe
Heft 1 / 2013
Jahrgang -6
Seiten
106 bis 111
Erschienen: 2013-01-18 17:00:46
ISSN
1861-6763
DOI
–

Zusammenfassung

Im Rahmen der Umstellung auf das Bachelor-Master-System untersuchen viele Studien das Ausmaß an Stress von Studierenden. Wenig empirische Belege gibt es zu den Möglichkeiten der ressourcenorientierten Stressprävention. Die vorliegende Studie untersucht die Rolle der Selbstwirksamkeitserwartung und der Achtsamkeit im Zusammenhang mit Stresserleben. In einer deutschlandweiten Onlinestudie füllten 2435 Studierende den „Perceived Stress Questionnaire“ (mit den vier Dimensionen Sorgen, Anspannung, Anforderungen, Freude), die Skala zur Erfassung der Allgemeinen Selbstwirksamkeitserwartung und den Freiburger Fragebogen…

Schlagworte

STRESS ERLEBEN FRAGEBOGEN PLANUNG STUDIE ROLLE ACHTSAMKEIT FREUDE Prävention und Gesundheitsförderung