Wie geht es Kita-Leitungen?
Nagel-Prinz, S.; Paulus, P. · Prävention und Gesundheitsförderung · 2012 · Heft 3 · S. 127 bis 134
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Ziel der Studie ist die Klassifizierung von Arbeitsbereichen von Kita-Leitungen, erlebten Stressoren und Ressourcen in der Arbeitsprozessausführung sowie antizipierter Lösungsund Entwicklungsmöglichkeiten für die Gesundheitsförderung von Kita-Leitungen. Schwerpunkt der Studie bildet eine qualitative Interviewstudie mit 35 Kita-Leitungen. Ergänzend wird eine Befragung zur Ermittlung der Belastung am Arbeitsplatz mit dem COPSOQ bei 255 Gruppenund Leitungsfachkräften durchgeführt. Vertieft dargestellt werden die Ergebnisse der qualitativen Interviewstudie. Dabei wird ersichtlich, dass die Arbeitsbereiche als Kita-L…