„MindMatters“
Franze, M.; Meierjürgen, R.; Abeling, I.; Rottländer, M.; Gerdon, R.; Paulus, P. · Prävention und Gesundheitsförderung · 2007 · Heft 6 · S. 221 bis 227
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Vorgestellt wird die deutschsprachige Adaptation des australischen Programms „MindMatters“ zur Förderung der psychischen Gesundheit in Schulen (Sek. I). Die externe Evaluation beinhaltete u. a. ein fragebogengestütztes Pre-Post-Design (Messabstand: 1 Jahr). Im Sinne des Programms ist bei den befragten 633 Lehrkräften v. a. eine bessere Einschätzung der Schulqualität und der gemeinsamen Vorstellungen von Schülern, Lehrkräften und Eltern zu berichten. Die befragten 4019 Schüler nehmen ihre Schule in stärkerem Maß als Ort wahr, an dem sie lernen, mit Konflikten umzugehen und der über eindeutige Verhaltensregeln ver…
