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Auch wir können Theaterprojekt Dialogisches Spiel und Sprachförderung.

Dorndorf, J. · Praxis Sprache · 2023 · Heft 2 · S. 95 bis 102

Dokument
291940
CareLit-ID
Jahr
2023
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Praxis Sprache
Autor:innen
Dorndorf, J.
Ausgabe
Heft 2 / 2023
Jahrgang 68
Seiten
95 bis 102
Erschienen: 2023-04-06 09:54:37
ISSN
2193-9152
DOI
–

Zusammenfassung

Zusammenfassung In meiner täglichen Arbeit als Lehrerin an einem Förderzentrum mit dem Förderschwerpunkt Sprache beobachte ich schon seit über 30 Jahren, wie wichtig Kommunikation bzw. Dialog und Gemeinschaft für eine gelingende Sprachentwicklung und -förderung sind. Mit der wachsenden Digitalisierung und der zunehmenden Zeitknappheit in der Arbeitsund Freizeitwelt sind gerade diese beiden Bedingungen nicht mehr unbedingt in der notwendigen Quantität und Qualität vorhanden. Die Folgen ziehen sich von den Kindergärten/Vorschulen weiter in die Grundschulklassen und hindern die Kinder dort an der erfolgreichen Teil…

Schlagworte

SPRACHE THEATER BILDUNG MUSIK LERNEN WAHRNEHMUNG HAMBURG PROJEKT EINRICHTUNG ARBEIT KOMMUNIKATION SPRACHENTWICKLUNG MENSCHEN WISSEN MUT ES