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Wo steht mir der Kopf? – Herausforderungen von berufsbegleitend Studierenden während der COVID-19-Pandemie

Limarutti, A.; Flaschberger, S.S.; Mir, E. · HeilberufeScience · 2021 · Heft 4 · S. 39 bis 47

Dokument
292000
CareLit-ID
Jahr
2021
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
HeilberufeScience
Autor:innen
Limarutti, A.; Flaschberger, S.S.; Mir, E.
Ausgabe
Heft 4 / 2021
Jahrgang 12
Seiten
39 bis 47
Erschienen: 2021-04-20 20:04:01
ISSN
2190-2100
DOI

Zusammenfassung

EinleitungIm Frühjahr 2020 wurden nicht nur Hochschulen, sondern die gesamte Welt mit dem neuartigen Coronavirus überrascht. Medial verbreitete sich rasch die Meldung, dass österreichische Hochschulen, mit einer einwöchigen Übergangsfrist, ihre Präsenzlehre einstellen und Studierende sowie Lehrende im Sinne des Social Distancing zu Hause bleiben müssenFootnote 1. E‑Learning ist per se nicht neu für Hochschulen, allerdings führte die COVID-19-Pandemie zu einer rapiden Umstellung auf 100 %ige Onlinelehre (Almaiah et al. 2020). Ergebnisse der Onlineumfrage im Auftrag des österreichischen Bundesministeriums für Bild…

Schlagworte

COVID-19 LERNEN STUDIE HeilberufeScience