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Klinischer Unterricht erwacht aus seinem Dornröschenschlaf ...

Huber, G.; Beerli, P.; Comi, H.; Fleischmann, S. · PflegePädagogik, Forch · 1993 · Heft 4 · S. 27 bis 32

Dokument
29326
CareLit-ID
Jahr
1993
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
PflegePädagogik, Forch
Autor:innen
Huber, G.; Beerli, P.; Comi, H.; Fleischmann, S.
Ausgabe
Heft 4 / 1993
Jahrgang 3
Seiten
27 bis 32
Erschienen: 1993-04-01 00:00:00
ISSN
1019-0651
DOI
–

Zusammenfassung

Rollenverständnis, Lehrer: Bindestrich zwischen Sache und Schüler ( Montessori), verstehen lehren, Hebamme - Empfängnis, Helfen zum Selbsttun

Schlagworte

HEBAMME LEHRPERSONAL PFLEGE KRANKENPFLEGE AUSZUBILDENDER KRANKENPFLEGESCHUELER ROLLENVERSTAENDNIS AUSBILDUNG KRANKENPFLEGEAUSBILDUNG PFLEGEPAEDAGOGIK UNTERRICHT PATIENTEN ARBEIT ROLLE NONNEN VERHALTEN