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Kneipp s Flachgüsse versus Evidenzbasierte Praxis: Wünsche einer Lehrkraft an die Berufspolitik

Roden, A. · pt-Zeitschrift für Physiotherapeuten · 2023 · Heft 4 · S. 16 bis 19

Dokument
298475
CareLit-ID
Jahr
2023
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
pt-Zeitschrift für Physiotherapeuten
Autor:innen
Roden, A.
Ausgabe
Heft 4 / 2023
Jahrgang 75
Seiten
16 bis 19
Erschienen: 2023-04-13 11:46:25
ISSN
0023-4494;
DOI
–

Zusammenfassung

In der Ausbildung müssen sich Lehrkräfte aufgrund festgefahrener Strukturen häufig verbiegen. Einerseits steht die Vermittlung neuer wissenschaftlicher Erkenntnisse auf der Agenda. Andererseits sind traditionell gewachsene Fächer zu Themen mit fraglichen Wirksamkeitsnachweisen fest im Curriculum verankert. Ein engagierter Dozent aus NRW berichtet von seinen Erfahrungen und Wünschen an die berufspolitischen Akteure.

Schlagworte

AUSBILDUNG STUDIE PHYSIOTHERAPIE MEDIZIN THERAPIE ZEITSCHRIFT CURRICULUM WASSER BERUFSPOLITIK PRAXIS PATIENTEN LITERATUR HYDROTHERAPIE PHYSIOTHERAPEUTEN DEUTSCHLAND LEBENSQUALITÄT