CareLit Fachartikel
RESET-APP: ein App-basiertes Angebot zur Selbstregulation für Schüler*innen der Sekundarstufe I - Akzeptanz und Nutzungsverhalten
Bundscherer-Meierhofer, K. ; Rauch, M. · Prävention und Gesundheitsförderung · 2023 · Heft 2 · S. 175 bis 181
Dokument
299160
CareLit-ID
Jahr
2023
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Die COVID-19-Pandemie („Coronavirus disease 2019“) gilt als „Herausforderung für die psychische Gesundheit“ [1, 7, 16, 20], 82, 6% der befragten deutschen Kinder und Jugendlichen gaben im Winter 2021 an, „äußerst belastet“ bzw. „sehr belastet" zu sein [15]. Homeschooling, Kontaktbeschränkungen, beengte Wohnverhältnisse, existenzielle finanzielle Sorgen der Eltern - das alles sind Belastungen dieser Pandemie [3, 4, 14]. Kinder und Jugendliche benötigen also gerade jetzt Strategien zur Stressbewältigung und Selbstregulation, die schnell zu erlernen und leicht im Alltag umzusetzen sind [23]. Wie kann man diese Ziel…
Schlagworte
TRAINING
MOTIVATION
ALTERSGRUPPE
STUDIE
ELTERN
BETREUUNG
DIGITAL
EVALUATION
GRUPPE
RAUCH
DEUTSCHLAND
GESUNDHEITSFÖRDERUNG
SPRACHE
ATMUNG
ARBEIT
CORONAVIRUS
