CareLit Fachartikel
Pädagogik der Gesundheitsberufe | Ausgabe 2-2023 | 10. Jahrgang | hpsmedia, Hungen Hochschulische Qualifizierung für die Praxisanleitung in der Pflege. Vorstellung eines Seminarko…
Lutz, N.; Dorn, T.; Höhl, R. G.; Trumpa, S. · Pädagogik der Gesundheitsberufe · 2023 · Heft 2 · S. 90 bis 100
Dokument
299352
CareLit-ID
Jahr
2023
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
ja
zitierfähig
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Mit dem Inkrafttreten des Pflegeberufegesetzes 2020 schreitet die Akademisierung der Pflege in Deutschland voran. Die Reform der Pflegeausbildung und des Pflegestudiums erfordert u. a. eine Neuausrichtung der Qualifizierung von Lehrenden für den Pflegeunterricht in Theorie und Praxis. In der Folge kommt es zu (Weiter-)Entwicklungen hochschulischer Qualifikationsangebote. Hierzu zählt das zweisemestrige Modul Fachpraktische Anleitung im Studiengang Berufspädagogik Gesundheit an der Hochschule Fulda. Dieses Modul wird in diesem Beitrag mit seiner Blended-Learning Konzeption sowie mit Ergebnissen aus zwei begleiten…
Schlagworte
PRAXISANLEITUNG
LERNEN
PFLEGE
AUSBILDUNG
UNTERRICHT
FACHLITERATUR
GESUNDHEIT
STUDIE
ZEITSCHRIFT
AINS
FORSCHUNG
DEUTSCHLAND
PÄDIATRIE
PRAXIS
NIEDERLANDE
FORTBILDUNG
