CareLit Fachartikel

Wissenschaftliche Weiterbildung in der Heilerziehungspflege aus der Perspektive von Einrichtungen und Fachschulen. Ergebnisse einer explorativen Online-Umfrage in der Behindertenh…

Heitmann-Möller, A.; Krebs, S.; Hasseler, M. · Pädagogik der Gesundheitsberufe · 2023 · Heft 2 · S. 58 bis 67

Dokument
299354
CareLit-ID
Jahr
2023
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pädagogik der Gesundheitsberufe
Autor:innen
Heitmann-Möller, A.; Krebs, S.; Hasseler, M.
Ausgabe
Heft 2 / 2023
Jahrgang 9
Seiten
58 bis 67
Erschienen: 2023-05-15 09:36:27
ISSN
2199-9562
DOI
10.3936/30000-2023pdg4038

Zusammenfassung

In diesem Artikel wird ein Abgleich zu Inhalten eines wissenschaftlichen Weiterbildungsprogramms für Beschäftigte in der Heilerziehungspflege mit der Perspektive von Leitungskräften in Einrichtungen der sogenannten Behindertenhilfe und Lehrkräften in Fachschulen für Heilerziehungspflege vorgenommen. Die Ergebnisse zeigen auf, dass Hochschulen den Dialog mit den Einrichtungen und Fachschulen zum Zwecke der Ausrichtung der wissenschaftlichen Weiterbildung verstärken sollten.

Schlagworte

SUCHT WEITERBILDUNG BEHINDERUNG PFLEGE BERATUNG EVALUATION ENTWICKLUNG FRAGEBOGEN SUPERVISION FAKULTÄT GESUNDHEITSWESEN PRAXIS PERSONEN ZIELE MENSCHEN ARBEIT