Das Auge lernt mit! Das Drehscheiben-Modell des „Cognitive Apprenticeship“-Konzepts im Universitätsspital Zürich

Key, M; Bay, K; Blumenstein, G; Jensen, B

doi:10.1024/1861-6186/a000743

CareLit Fachartikel

Das Auge lernt mit! Das Drehscheiben-Modell des „Cognitive Apprenticeship“-Konzepts im Universitätsspital Zürich

Key, M.; Bay, K.; Blumenstein, G.; Jensen, B. · Padua · 2023 · Heft 3 · S. 165 bis 170

Dokument

300386

CareLit-ID

Jahr

2023

Publikation

PDF

nein

Metadaten

DOI

ja

zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift

Padua

Autor:innen

Key, M.; Bay, K.; Blumenstein, G.; Jensen, B.

Ausgabe

Heft 3 / 2023

Jahrgang 18

Seiten

165 bis 170

Erschienen: 2023-06-27 05:48:36

ISSN

1861-6186;2235-218X

DOI

10.1024/1861-6186/a000743

Zusammenfassung

Wie gelingt es, ein betriebspädagogisches Konzept in ein handliches Arbeitsinstrument zu überführen? Diese Frage stellten sich Berufsbildende und Bildungsverantwortliche bei der Arbeit mit dem „Cognitive Apprenticeship“-Konzept (CAS). Um die Elemente des CAS kreativ zu kombinieren, ist das flexible Drehscheiben-Modell als Arbeitsinstrument entstanden.