CareLit Fachartikel
Den Berufseinstieg von neu examinierten Pflegenden unterstützen: Erkenntnisse aus der Forschungsliteratur
Sorber, M. ; Knecht, C. · Padua · 2023 · Heft 3 · S. 127 bis 130
Dokument
300389
CareLit-ID
Jahr
2023
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Nach Abschluss der Ausbildung beginnt von einem auf den anderen Tag das voll verantwortliche Arbeiten als examinierte Pflegefachperson. Den Fragen, wie der Übergang in den Beruf wahrgenommen wird, welche flankierenden Maßnahmen international beschrieben werden und wo sich Beispiele für Unterstützungsansätze für Deutschland finden lassen, widmet sich dieser Beitrag.
Schlagworte
PFLEGE
ERLEBEN
AUSBILDUNG
FORSCHUNG
INTERNATIONAL
BELASTUNG
BUCH
ZEIT
ZIEL
DEUTSCHLAND
MENTOREN
UNSICHERHEIT
ES
VERHALTEN
ROLLE
ORIENTIERUNG
