Care-Arbeit erzählbar machen - Transdisziplinäre Lehre als Aushandlung zwischen geographischer Forschung und künstlerischer Praxis

prof. dr. Thieme, S; Prof. Vögeli, I; Winkel, M; Tschiderer, L

CareLit Fachartikel

Care-Arbeit erzählbar machen - Transdisziplinäre Lehre als Aushandlung zwischen geographischer Forschung und künstlerischer Praxis

prof. dr. Thieme, S. ;Prof. Vögeli, I. ; Winkel, M. ; Tschiderer, L. · QuPuG · 2023 · Heft 1 · S. 6 bis 14

Dokument

301266

CareLit-ID

Jahr

2023

Publikation

PDF

ja

Volltext

DOI

–

zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift

QuPuG

Autor:innen

prof. dr. Thieme, S. ;Prof. Vögeli, I. ; Winkel, M. ; Tschiderer, L.

Ausgabe

Heft 1 / 2023

Jahrgang 10

Seiten

6 bis 14

Erschienen: 2023-07-24 09:02:41

ISSN

2414-6889

DOI

–

Zusammenfassung

Zusammenfassung: Im Zuge gesellschaftlicher Transformationsprozesse wird Care-Tätigkeiten zunehmend eine zentrale politische Funktion zugeschrieben. Dabei spielen im Alltag von Careund Gesundheitsberufen implizite Wissensformen eine große Rolle, die in der wissenschaftlichen Auseinandersetzung unterbelichtet bleiben. Das mLAB am Geographischen Institut Bern und der Masterstudiengang Transdisziplinarität an der Zürcher Hochschule der Künste haben sich diesen Wissensformen mit einem neuen Lehrformat transdisziplinär genähert. Die Arbeit mit Film als reflexivem und partizipativem Medium trägt dabei zu einer bessere…