Open-Access-Transformation in der Erziehungswissenschaft: Ein Modell für Nachhaltigkeit und internationale Kooperation?
Dr. Plappert, R. · B.I.T online · 2023 · Heft 4 · S. 342 bis 352
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Abstract: Der Fachinformationsdienst (FID) Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung unterstützt die Open-Access-Transformation in den Jahren 2022 und 2023 mit der Realisierung zweier E-Book-Pakete. Deren Finanzierung erfolgt mit Fördermitteln der DFG sowie hauptsächlich auf der Basis eines Crowdfundings interessierter Bibliotheken. Anders als vergleichbare Initiativen setzt der FID dabei auf verlagsungebundene und durch die Fachwissenschaft ausgewählte Fachpakete, für deren Auswahl eine Reihe inhaltlicher und formaler Kriterien entwickelt wurden. Die Nachhaltigkeit dieses Transformationskonzepts wird vor dem…