CareLit Fachartikel

Das Verständnis von digitaler Grundbildung in Erwachsenenbildungseinrichtungen

Weber, J. · Zeitschrift für Weiterbildungsforschung · 2023 · Heft 1 · S. 159 bis 176

Dokument
302847
CareLit-ID
Jahr
2023
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung
Autor:innen
Weber, J.
Ausgabe
Heft 1 / 2023
Jahrgang 2
Seiten
159 bis 176
Erschienen: 2023-09-11 12:36:39
ISSN
–
DOI
–

Zusammenfassung

Zusammenfassung Durch die zunehmende Digitalisierung gilt digitale Grundbildung heutzutage als Voraussetzung zur Teilhabe am gesellschaftlichen Leben. Anknüpfend an den Diskurs um Grundbildungsverständnisse in der Erwachsenenbildung arbeitet dieser Beitrag das Verständnis von digitaler Grundbildung in Erwachsenenbildungseinrichtungen heraus. Befunde aus Interviews mit Programmplanenden und Lehrenden zeigen, dass ein durch Relationalität und Dynamik geprägtes Verständnis vorherrscht, welches durch ein Kontinuum aus Inhalten, Zielen und Zielgruppen geprägt ist.

Schlagworte

ERWACHSENER DIGITAL DIGITALISIERUNG LEBEN GRUPPE INTERNATIONAL STUDIE ZIEL ENTWICKLUNG AINS VERSTÄNDNIS INTERVIEWS DEUTSCHLAND WISSEN COMPUTER PRAXIS