CareLit Fachartikel

Studieren mit „Kopf, Herz und Hand“: Das Bonner Rahmenkonzept zur Kompetenzbasierung für den Bachelorstudiengang Hebammenwissenschaft

Schönhardt, S.; Holzgreve, W. · Pädagogik der Gesundheitsberufe · 2023 · Heft 3 · S. 139 bis 148

Dokument
302972
CareLit-ID
Jahr
2023
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pädagogik der Gesundheitsberufe
Autor:innen
Schönhardt, S.; Holzgreve, W.
Ausgabe
Heft 3 / 2023
Jahrgang 9
Seiten
139 bis 148
Erschienen: 2023-09-12 08:33:46
ISSN
2199-9562
DOI
10.3936/5036

Zusammenfassung

Ein Beispiel guter Praxis zur Implementierung primärqualifizierender Studiengänge im Gesundheitswesen. Das viel zitierte Lernparadigma des Pädagogen Johann Heinrich Pestalozzi (1746-1827) „Lernen mit Kopf, Herz und Hand“ rückt mit der Akademisierung und Bologna-Erklärung wieder neu in den Fokus: Neben bildungspolitischen Bestrebungen eines einheitlichen Bildungsraumes ermöglicht die Bologna-Erklärung auf der erziehungswissenschaftlichen Ebene einen Perspektivenwechsel hin zu einer Kompetenzund Lernergebnisorientierung (vgl. Walzig 2012, EU 2013). Berufsspezifische Anforderungen, was eine Hebamme der Zeit entspre…

Schlagworte

HEBAMME ENTWICKLUNG FRAU AUSBILDUNG GESUNDHEIT HERZ BESCHREIBUNG EMPATHIE KOMMUNIKATION AINS PRAXIS GESUNDHEITSWESEN ZEIT FAKULTÄT CHARAKTER DEUTSCHLAND