CareLit Fachartikel
Die Bewertung von Kompetenzentwicklung
Bielefeldt, B.; Edelkraut, T. · Pflegezeitschrift · 2023 · Heft 1 · S. 34 bis 37
Dokument
303560
CareLit-ID
Jahr
2023
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Herausforderung für Praxisanleitende in der Pflegeausbildung: Die Handlungskompetenz von Auszubildenden in der Pflege lässt sich am besten dort beurteilen, wo Pflege durchgeführt wird - in den verschiedenen Pflegesettings. Dennoch fällt es Praxisanleitenden oft schwer, die beobachtbare Handlung der Auszubildenden in eine fundierte, individuelle Kompetenzeinschätzung und Aussage zur Kompetenzentwicklung münden zu lassen.
Schlagworte
PFLEGE
LEISTUNG
LEISTUNGSBEWERTUNG
ZEITSCHRIFT
AUSBILDUNG
BEURTEILUNG
ENTWICKLUNG
KOMMUNIKATION
PRAXISANLEITUNG
VERSTÄNDNIS
PRAXIS
WAHRNEHMUNG
ELEMENTE
MENSCHEN
ARBEIT
ZEIT