CareLit Fachartikel

Voneinander und miteinander lernen

Dr. Graf, J. · Pflegezeitschrift · 2023 · Heft 1 · S. 55

Dokument
303574
CareLit-ID
Jahr
2023
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pflegezeitschrift
Autor:innen
Dr. Graf, J.
Ausgabe
Heft 1 / 2023
Jahrgang 76
Seiten
55
Erschienen: 2023-10-04 08:35:10
ISSN
2520-1816
DOI
–

Zusammenfassung

Interprofessionelle Ausbildungsund Studienformate in den Gesundheitsfachberufen gewinnen zunehmend an Relevanz, um die zukünftigen Absolvent*innen auf die komplexer werdenden Aufgaben in der Versorgungsrealität vorzubereiten. Slobodenka et al. (2023) untersuchten, wie Pflegeund Hebammenstudierende interprofessionelle Lehre im Kontext der Methode „Cognitive Apprenticeship" (CA) erleben. CA basiert auf konstruktivistischen Lerntheorien und geht davon aus, dass der Lernerfolg auch von früheren Lernerfahrungen beeinflusst wird.

Schlagworte

RISIKO LERNEN JUGEND STUDIE GRUPPE HEBAMMENAUSBILDUNG THERAPIE VERGLEICH ZEITSCHRIFT PERSONEN GEBRECHLICHKEIT ES ERNÄHRUNG DEUTSCHLAND FRAUEN Pflegezeitschrift