CareLit Fachartikel

Modernes Lehren und Lernen im Skills Lab

Siebert, J. · MTA-Dialog · 2023 · Heft 11 · S. 9 bis 13

Dokument
304574
CareLit-ID
Jahr
2023
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
MTA-Dialog
Autor:innen
Siebert, J.
Ausgabe
Heft 11 / 2023
Jahrgang 24
Seiten
9 bis 13
Erschienen: 2023-11-01 08:54:39
ISSN
1439-071X
DOI
10.53180/MTIMDIALOG.2023.0807

Zusammenfassung

Zusammenfassung: Simulationsbasiertes Lernen stellt einen wichtigen methodischen Ansatz in der kompetenzund handlungsorientierten Lehre in den Gesundheitsberufen dar. Lehrund Lernsituationen im SkillsLab ermöglichen Lehrenden und Lernenden Raum für Reflexion und Vertiefung von beruflicher Handlungskompetenz. Vorrangig können manuelle Fertigkeiten erlernt und vertieft werden. Darüber hinaus können komplexe berufliche Situationen trainiert und im Anschluss reflektiert werden. Neben der räumlichen und technischen Ausstattung des SkillsLab stellt die pädagogisch-didaktische Kompetenz der Lehrenden ein wichtiges Qual…

Schlagworte

LERNEN AUSBILDUNG TRAINING GESUNDHEITSWESEN HAND MEDIZIN PLANUNG TUTOR BERATUNG WISSEN ROLLE FEEDBACK KOMMUNIKATION PERSONEN ZIELE BERUFSGRUPPEN