CareLit Fachartikel

Von der Vision zur Mission? (Teil 1) Alle Lehrenden sind auch Lerncoach.

Nerker, R. · MTA-Dialog · 2023 · Heft 11 · S. 32 bis 36

Dokument
304578
CareLit-ID
Jahr
2023
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
MTA-Dialog
Autor:innen
Nerker, R.
Ausgabe
Heft 11 / 2023
Jahrgang 24
Seiten
32 bis 36
Erschienen: 2023-11-01 08:54:39
ISSN
1439-071X
DOI
10.53180/MTIMDIALOG.2023.0830

Zusammenfassung

Zusammenfassung Die Novellierung der Gesetze in den Gesundheitsberufen mit dem Ziel, ebendiese zukunftsfähig und attraktiv zu gestalten, wird insbesondere für die MT-Berufe ab 2023 (Bundesministerium für Gesundheit 2021) zur Herausforderung. Neuausgerichtete Lernziele wie Selbstwirksamkeit, Berufsfähigkeit, die Fähigkeit zum transformativen Lernen und die Anerkennung der Notwendigkeit zu lebenslangem Lernen stehen im Fokus zukünftiger Lehr-Lernprozesse. Darüber hinaus sollen Lehrende handlungsund kompetenzorientiert ausbilden. Demzufolge stellt diese Gesetzesreformation alle Ausbildungsbeteiligten vor neue Herau…

Schlagworte

BERATUNG FORTBILDUNG LERNEN MODELL ANERKENNUNG AUSBILDUNG EINSTELLUNG ENTWICKLUNG FORSCHUNG GESUNDHEIT LITERATUR ROLLE GESUNDHEITSWESEN ARBEIT KRISENINTERVENTION VERTRAUEN