CareLit Fachartikel
Von der Vision zur Mission? (Teil 2) Alle Lehrenden sind auch Lerncoach.
Nerker, R. · MTA-Dialog · 2023 · Heft 12 · S. 34 bis 38
Dokument
306665
CareLit-ID
Jahr
2023
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
ja
zitierfähig
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Zusammenfassung Im ersten Teil dieses Artikels wurden die Forschungsergebnisse hinsichtlich des Potenzials und der Relevanz von Lerncoachingkompetenz als unterstützende Maßnahme zur Professionalisierung der pädagogischen Handlungskompetenzen Lehrender in Gesundheitsberufen ausführlich dargestellt. In diesem zweiten Teil wird der eigentliche Gegenstand der Forschung, das Lerncoaching, detailliert vorgestellt. Die Artikel in ihrer Gesamtheit lassen schließlich erkennen, worin das Potenzial von Lerncoaching sowohl für die individuelle und wirksame Begleitung der Lernenden beziehungsweise Auszubildenden als auch für…
Schlagworte
LERNEN
BERATUNG
ENTWICKLUNG
ZIEL
PSYCHOLOGIE
BUCH
STUDIE
USA
ALTER
WISSEN
UNIVERSITÄTEN
AUFMERKSAMKEIT
ASSOZIATION
DEUTSCHLAND
ZIELE
ES
