CareLit Fachartikel

Die Bedeutung der Resilienz in der Ausbildung zur Pflegefachperson aus der Perspektive von Berufsschulleitungen im Freistaat Sachsen

Lamprecht, H. · Lehren und Lernen im Gesundheitswesen · 2023 · Heft 9 · S. 25 bis 35

Dokument
306906
CareLit-ID
Jahr
2023
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Lehren und Lernen im Gesundheitswesen
Autor:innen
Lamprecht, H.
Ausgabe
Heft 9 / 2023
Jahrgang 4
Seiten
25 bis 35
Erschienen: 2024-01-16 09:45:54
ISSN
2517-9780
DOI
10.52205/llig/102

Zusammenfassung

Abstract Resilienz ist eine essentielle Fähigkeit von Individuen, sich mit komplexen Lebenslagen ohne nachhaltige psychische und physische Schädigungen auseinanderzusetzen. Die Relevanz von Resilienz im Kontext der generalistischen Pflegeausbildung aus Perspektive von Schulleitungen zu betrachten, war Intention der vorliegenden Untersuchung. Gleichzeitig wurde die Implementierung der Thematik Resilienz in den schulinternen Curricula sowie die methodisch-didaktische Umsetzung untersucht.

Schlagworte

AUSBILDUNG PFLEGE BILDUNG ERLEBEN ZUSAMMENARBEIT CORONA CURRICULUM PRAXISANLEITER VERGLEICH Auszubildende Aufmerksamkeit Berufsausübung Angst Arbeit Intensivmedizin Berufsordnung