CareLit Fachartikel
Bildung unter Beschuss
Krautkrämer, L. · info3 · 2024 · Heft 2 · S. 10 bis 14
Dokument
307387
CareLit-ID
Jahr
2024
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Computergestützte Programme versprechen individuell angepasste Lernerlebnisse – doch guter Unterricht kann mehr, als den Ist-Zustand abzufragen und Wahrscheinlichkeiten zu berechnen, ist Professor Thomas Damberger von der Freien Hochschule Stuttgart überzeugt. Bei einem Besuch hat er uns erläutert, warum menschliche Pädagogik selbst noch so ausgeklügelter Künstlicher Intelligenz weiterhin überlegen ist.
Schlagworte
BILDUNG
ENTWICKLUNG
UNTERRICHT
ZEIT
DIGITALISIERUNG
INTELLIGENZ
LERNEN
SCHWEDEN
SPORT
SCHULEN
DEUTSCHLAND
LERNKURVE
BEVÖLKERUNG
FRANKREICH
FINNLAND
SPRACHE