Akzeptanz und Nutzungsbedingungen digitaler Interventionen zur Distressprävention bei Studierenden
Krümmel, A.; Laiker, I.; Wrona, K.J.; Aschentrup, L.; Dockweiler, C. · Prävention und Gesundheitsförderung · 2022 · Heft 10 · S. 508 bis 516
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Distress stellt für Studierende eine große, alltägliche Belastung dar. Seit Jahren nehmen die psychischen Belastungen in dieser Lebensphase zu. Gleichzeitig bieten neue Technologien Betroffenen eine niedrigschwellige Option zum selbstständigen Stressmanagement. Damit Studierende primäre Stress-Apps nutzen, ist es notwendig, Faktoren, welche die Akzeptanz und Nutzungsbedingungen beeinflussen, zu identifizieren. Der vorliegende Beitrag untersucht anhand der UTAUT 2-Theorie („unified theory of acceptance and use of technology 2“) die Einstellungsakzeptanz von stressreduzierenden Apps bei Studierenden.HintergrundInn…
