CareLit Fachartikel

Die Kindergartenuntersuchung: eine Bestandsaufnahme zur Umsetzung in Deutschland

Weyers, S.; Götz, S.; Kreffter, K. · Prävention und Gesundheitsförderung · 2022 · Heft 11 · S. 568 bis 575

Dokument
308529
CareLit-ID
Jahr
2022
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Prävention und Gesundheitsförderung
Autor:innen
Weyers, S.; Götz, S.; Kreffter, K.
Ausgabe
Heft 11 / 2022
Jahrgang 4
Seiten
568 bis 575
Erschienen: 2022-11-07 14:56:25
ISSN
1861-6763
DOI
–

Zusammenfassung

EinleitungEntwicklungsauffälligkeiten bei Kindern sollten möglichst früh erkannt werden. Die bundesweit meist verpflichtend durchgeführte Schuleingangsuntersuchung (SEU; [8]) deckt solche Entwicklungsdefizite auf. Dabei zeigt sich beispielsweise anhand von Untersuchungsdaten in Nordrhein-Westfalen, dass ca. ein Drittel der Einschüler/innen keine altersgerechte Sprachkompetenz hat, jedes 10. Kind Auffälligkeiten in der motorischen Entwicklung aufweist und jedes 10. Kind übergewichtig oder adipös ist [26]. Jedoch wird der individuelle Nutzen der SEU für die Früherkennung als suboptimal eingestuft, da der Untersuch…

Schlagworte

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