CareLit Fachartikel

Biografische Erfahrungen "Ehemaliger Integrationskinder"

Schramme, S. · Menschen. · 2020 · Heft 2 · S. 46 bis 51

Dokument
308557
CareLit-ID
Jahr
2020
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Menschen.
Autor:innen
Schramme, S.
Ausgabe
Heft 2 / 2020
Jahrgang 3
Seiten
46 bis 51
Erschienen: 2024-02-22 01:14:55
ISSN
1561-2791
DOI
–

Zusammenfassung

Die gemeinsame Erziehung und Bildung aller Kinder und Jugendlicher ist nicht erst mit der Ratifizierung der UN-Behindertenrechtskonvention (2009) und den Forderungen nach Inklusion Thema öffentlicher Debatten. Aktuellen Diskussionen um schulische und gesellschaftliche Nichtaussonderung gehen jahrzehntelange Diskurse um Integrative Pädagogik voraus. Ausgehend von einer Integrationsbewegung, die in der BRD schon in den 1970er Jahren für ein gemeinsames Leben und Lernen von Kindern mit und ohne Behinderungserfahrungen kämpfte, wurden Entwicklung, Theorie, Forschung und Praxis Integrativer Pädagogik umfassend dokume…

Schlagworte

INTEGRATION BEHINDERTER GRUPPE LERNEN ALTER BEHINDERUNG STUDIE ELTERN ANPASSUNG ES MENSCHEN LIEBE LEBEN FORSCHUNG PRAXIS FRAUEN