CareLit Fachartikel

Dritte Lernortdidaktik in Pflege und Sozialpädagogik – Erfahrungen aus 10 Jahren Umsetzung, Entwicklung & Schulung in Deutschland, Österreich und der Schweiz.

Ludwig, I.; Umbescheidt, R. · Pädagogik der Gesundheitsberufe · 2014 · Heft 1 · S. 32 bis 36

Dokument
308713
CareLit-ID
Jahr
2014
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pädagogik der Gesundheitsberufe
Autor:innen
Ludwig, I.; Umbescheidt, R.
Ausgabe
Heft 1 / 2014
Jahrgang 2014
Seiten
32 bis 36
Erschienen: 2024-02-22 01:14:55
ISSN
2199-9562
DOI
10293.000/3000-001

Zusammenfassung

Veränderungen im Ausbildungsbereich von Pflegenden gaben in mehreren Ländern Anlass zur Reflexion über die bis herige Ausbildungspraxis. Die zunehmende Verwissenschaftlichung der Pflege bedingte bei gleichzeitigem Ruf nach Handlungsorientierung für die berufliche Ausbildung einen erhöhten Abstimmungsbedarf zwischen Lernanforderun gen an die Bildungseinrichtungen einerseits und den betrieblichen Ausbildungsansprüchen andererseits. Die Inten tion dieses Fachbeitrages ist es, die Vielfalt der Entwicklungen, Erkenntnisse, Studien und Umsetzungserfahrungen aufzuzeigen, wichtige Akteure ihren je unterschiedlichen Drit…

Schlagworte

TRAINING LERNEN ENTWICKLUNG AUSBILDUNG PFLEGE GESUNDHEIT ZIEL BILDUNG METHODIK Deutschland Denken Ausbildungsstand Beobachtung Beratung Germany CD-ROM