CareLit Fachartikel

Erziehung und Unterricht im Kontext einer Pädagogik bei Verhaltensstörungen

Elbert, A.; Fischer, M. · Menschen. · 2018 · Heft 4-5 · S. 23 bis 26

Dokument
308826
CareLit-ID
Jahr
2018
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Menschen.
Autor:innen
Elbert, A.; Fischer, M.
Ausgabe
Heft 4-5 / 2018
Jahrgang 1
Seiten
23 bis 26
Erschienen: 2024-02-22 01:14:55
ISSN
1561-2791
DOI
–

Zusammenfassung

Ausgangspunkt unserer Überlegungen zu Erziehung und Unterricht bildet eine vorerst vom Kontext Verhaltensstörungen unabhängige Beschäftigung mit der Frage, wodurch sich heilpädagogisches Handeln auszeichnet. Zunächst ist es als modifiziertes allgemeinpädagogisches Handeln zu begreifen, eine spezialisierte Heilerziehung verändert das Vorgehen der allgemeinen Erziehung nicht grundlegend (vgl. Hillenbrand 1999, 14f.). Möckel (1982) liefert mit seiner heilpädagogischen Konzeption ein bedeutsames Verständnis von Heilpädagogik, das im Hinblick auf Erziehung und Unterricht und somit im Hinblick auf die Organisation von…

Schlagworte

UNTERRICHT DIDAKTIK ENTWICKLUNG SPRACHE ERLEBEN ZEIT BILDUNG EMPATHIE LEHRER AINS VERSTÄNDNIS LERNEN REGENERATION SPIELTHERAPIE NAMEN SPRECHEN