Spiel und Förderung
Prof. Dr. Zimpel, A. · Menschen. · 2019 · Heft 6 · S. 31 bis 36
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Kinder werden nicht mit viel Phantasie geboren. Sie müssen sie erst entwickeln. Die Entwicklung der Phantasie ist eine zentrale Voraussetzung für die geistige und die sprachliche Bildung. Das ist eine Grundannahme der Spielforschung an der Universität Hamburg seit ihrer Gründung vor genau 100 Jahren. Kinder entwickeln ihre Phantasie nahezu ausschließlich im Spiel. Mit jedem Sprachspiel, an dem sich Kinder beteiligen, weitet sich der Horizont ihrer Phantasie, mit jedem Konstruktionsspiel erweitert sich ihre innere Bilderwelt und mit jedem Bewegungsspiel entwickeln sie ihre Fähigkeit, eine komplexe Welt in phantas…