CareLit Fachartikel

Digitaler Spielplatz Schule?

Möhlen, L.; Osimk, N.; · Menschen. · 2019 · Heft 6 · S. 11

Dokument
308919
CareLit-ID
Jahr
2019
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Menschen.
Autor:innen
Möhlen, L.; Osimk, N.;
Ausgabe
Heft 6 / 2019
Jahrgang 2
Seiten
11
Erschienen: 2024-02-22 01:14:55
ISSN
1561-2791
DOI
–

Zusammenfassung

Schüler und Schülerinnen halten die Methode des spielbasierten Lernens für geeignet, um inklusionsfördernde Kompetenzen zu erwerben. Dieses Ergebnis brachte das EU-Forschungsprojekt „eCrisis“ am Institut für Bildungswissenschaft an der Universität Wien.

Schlagworte

SPIELEN STUDIE ERLEBEN UNTERRICHT EUROPA INSTITUTION LITERATUR MALTA ZEIT DATENSAMMLUNG ES PERSONEN SCHULEN MENSCHEN Menschen.