Hörspielbasierte Sprachförderung mit mehrsprachig aufwachsenden Vorschulkindern
Jannika Böse,Alexandra Niephaus,Nadine Elstrodt-Wefing,Anna-Lena Scherger · Sprache · Stimme · Gehör · 2023 · Heft 2 · S. 89 bis 93
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Der positive Effekt der Rezeption von Hörspielen einerseits und dialogischer Lesesituationen andererseits auf den Spracherwerb von (mehrsprachigen) Kindern ist unumstritten. Die Kombination aus beidem wurde bisher nicht erforscht. Dieser Beitrag stellt eine Pilotstudie zur Kombination beider Ansätze vor und weist höhere Zuwächse im rezeptiven Wortschatz der durch diese Kombination geförderten Kinder nach. Abstract The positive effect of audio-story based intervention on the language development of (bilingual) children has already been established. Likewise, there is ample evidence for the language-promoting pote…
