Spracherwerb und digitale Medien: Eine Bestandsaufnahme
Nadine Elstrodt-Wefing,Isabel Neitzel,Ute Ritterfeld · Sprache · Stimme · Gehör · 2023 · Heft 2 · S. 76 bis 78
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Für die sprachförderliche Wirkung von digitalen Medien ist ein Zusammenspiel von Medienformat, Inhalten und Nutzungsverhalten nötig. Zur Bewertung des Sprachförderpotenzials digitaler Medien werden zunächst fünf Kriterien elaboriert, die dann durch Erkenntnisse zum Nutzungsverhalten von Vorschulund Grundschulkindern ergänzt werden. Abstract Nowadays, digital media are already very present in childhood. Due to their language-based content and high attractiveness for children, they may offer a high potential for language promotion. However, in order for their effectiveness as language teachers, the content needs t…