CareLit Fachartikel
Medienpädagogische Professionalisierung als studentische Eigenleistung: Ergebnisse einer qualitativ-explorativen Untersuchung zu medienpädagogischen Professionalisierungsstrategie…
Prof. Dr. Bellinger, F. · Zeitschrift für Weiterbildungsforschung · 2023 · Heft 3 · S. 537 bis 553
Dokument
309395
CareLit-ID
Jahr
2023
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Zusammenfassung: Der Beitrag thematisiert die medienpädagogische Professionalisierung im Sinne einer Grundbildung Medien als Teil der erwachsenenpädagogischen Professionalitätsentwicklung im Hochschulstudium. Es werden Ergebnisse einer Studie präsentiert, die medienpädagogische Professionalisierungsstrategien im Studiengang Erwachsenenbildung an drei Hochschulstandorten unter Berücksichtigung des forschungsmethodologischen Paradigmas der Grounded Theory qualitativ untersuchte. Die Ergebnisse zeigen, dass die medienpädagogische Professionalisierung bisweilen eine studentische Eigenleistung und somit keinen festen…
Schlagworte
STUDIE
DIGITALISIERUNG
WEITERBILDUNG
ZEITSCHRIFT
BILDUNG
ZUSAMMENARBEIT
LERNEN
AUSBAU
AUSBILDUNG
AINS
ES
DEUTSCHLAND
ROLLE
INTERNET
WISSEN
PERSONEN
