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S. Peters · B&G Bewegungstherapie und Gesundheitssport · 2017 · Heft 3 · S. 119 bis 119

Dokument
309476
CareLit-ID
Jahr
2017
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
B&G Bewegungstherapie und Gesundheitssport
Autor:innen
S. Peters
Ausgabe
Heft 3 / 2017
Jahrgang 33
Seiten
119 bis 119
Erschienen: 2017-03-15 10:20:15
ISSN
1613-3269
DOI
10.1055/s-0043-107607

Zusammenfassung

Die Effekte von „Cyber-Radfahren“ auf das Verhalten im Klassenzimmer bei Kindern mit Verhaltensstörungen Originalpublikation Bowling A, Slavet J, Miller DP, Haneuse S, Beardslee W, Davison K. Cybercycling effects on classroom behavior in children with behavioral health disorders: An RCT. Pediatrics. 2017; 139 (2), doi: 10. 1542/peds. 2016 – 1985 Zusammenfassung übersetzt aus dem Englischen von S. Peters Hintergrund und Ziele Körperliches Training steht in Verbindung mit verbesserter Kognition und verbessertem Verhalten bei Kindern in klinischen und experimentellen Settings. Diese translationale Studie überprüfte…

Schlagworte

TRAINING BELASTUNG CURRICULUM ELTERN GESUNDHEIT REGRESSION STUDIE VERHALTEN ZIELE KOGNITION LERNEN B&G Bewegungstherapie und Gesundheitssport