Leitlinien und Kompetenzerwartungen für ein Kerncurriculum Ein-Fach-BachelorSportwissenschaft

K. Hottenrott, D. Alfermann, M. Fahlenbock, A. Ferrauti, B. Gröben, D. Kuhlmann, N. Neuber, B. Rulofs, P. Wastl, G. Wydra

doi:10.1055/s-0043-120627

CareLit Fachartikel

Leitlinien und Kompetenzerwartungen für ein Kerncurriculum Ein-Fach-BachelorSportwissenschaft

K. Hottenrott,D. Alfermann,M. Fahlenbock,A. Ferrauti,B. Gröben,D. Kuhlmann,N. Neuber,B. Rulofs,P. Wastl,G. Wydra · B&G Bewegungstherapie und Gesundheitssport · 2017 · Heft 6 · S. 287 bis 291

Dokument

309497

CareLit-ID

Jahr

2017

Publikation

PDF

nein

Metadaten

DOI

ja

zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift

B&G Bewegungstherapie und Gesundheitssport

Autor:innen

K. Hottenrott,D. Alfermann,M. Fahlenbock,A. Ferrauti,B. Gröben,D. Kuhlmann,N. Neuber,B. Rulofs,P. Wastl,G. Wydra

Ausgabe

Heft 6 / 2017

Jahrgang 33

Seiten

287 bis 291

Erschienen: 2017-06-15 10:40:18

ISSN

1613-3269

DOI

10.1055/s-0043-120627

Zusammenfassung

Quellen 1 Arbeitskreis Deutscher Qualifikationsrahmen (2011). Deutscher Qualifikationsrahmen für lebenslanges Lernen (DQR). http://www.dqr.de:8002/media/content/Der_Deutsche_Qualifikationsrahmen_fue_lebenslanges_Lernen.pdf PubMedGoogle Scholar 2 Deutscher Sportbund, Deutsche Gesellschaft für Sportmedizin, Deutsche Vereinigung für Sportwissenschaft und Konferenz Sportwissenschaftlicher Hochschuleinrichtungen der Bundesrepublik Deutschland (1994). Memorandum zur Förderung der Sportwissenschaft in der Bundesrepublik Deutschland. http://www.sportwissenschaft.de/fileadmin/pdf/download/memo.pdf PubMedGoogle Scholar 3…