CareLit Fachartikel
Inklusion als Orientierung – Transformation von Sozialräumen
Prof. Dr. Barth, U. · Menschen. · 2020 · Heft 6 · S. 35 bis 39
Dokument
310172
CareLit-ID
Jahr
2020
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
In einem Seminar „Ethik des inklusiven Denkens und Handelns“ haben wir kürzlich mit einer Gruppe von Studierenden der Heilpädagogik die Möglichkeiten der innovativen Kraft inklusiven Denkens und Handelns auf Projekte am Institut für Waldorfpädagogik, Inklusion und Interkulturalität der Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft in Mannheim übertragen und erste Handlungsschritte zur transformativen Veränderung unseres Sozialraumes erarbeitet.
Schlagworte
LEBEN
ENTWICKLUNG
PROJEKT
BEHINDERUNG
BILDUNG
GEBURT
JUNGE
KUNST
LERNEN
AINS
ORIENTIERUNG
DENKEN
DEUTSCHLAND
MENSCHEN
STUDENTEN
ES