CareLit Fachartikel

Blinde Flecken inklusive? Ein Essay über innere Grenzen einer Disziplin

Schneider-Reisinger, R. · Menschen. · 2020 · Heft 6 · S. 78 bis 79

Dokument
310175
CareLit-ID
Jahr
2020
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Menschen.
Autor:innen
Schneider-Reisinger, R.
Ausgabe
Heft 6 / 2020
Jahrgang 3
Seiten
78 bis 79
Erschienen: 2024-02-26 12:46:41
ISSN
1561-2791
DOI
–

Zusammenfassung

Inklusive Pädagogik (= iP) zeichnet sich als veränderungswillige und offen-pluralistische Erziehungswissenschaft aus. Ungeachtet dessen erhält sie sich durch Anpassung an ein Wissenschaftssystem und die entsprechenden Institutionalisierungen. Diese können der Tendenz nach charakterisiert werden durch Machtund Distanzverhältnisse, veröffentlichte und kontrollierte Beziehungen, beschleunigte entfremdende Selbst-/Welt-Verhältnisse sowie das Spannungsverhältnis der Ansprüche von Besonders-Sein bzw. übersteigerter Angleichung. Ich nenne dies die basale Logik von sozialen Feldern.

Schlagworte

WISSENSCHAFT ANGST WAHRNEHMUNG ANPASSUNG AUSGABEN BEHINDERUNG FAMILIE FORSCHUNG GESCHICHTE LOGIK AUFMERKSAMKEIT SOFTWARE ES MENSCHEN DENKEN LITERATUR