CareLit Fachartikel

Wer hört die Stimme(n) der Kinder im Kinderarmutsdiskurs und wie? Sozialpädagogisch nachgefragt.

Dr. Rahn, P. · Menschen. · 2024 · Heft 1 · S. 29 bis 35

Dokument
310237
CareLit-ID
Jahr
2024
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Menschen.
Autor:innen
Dr. Rahn, P.
Ausgabe
Heft 1 / 2024
Jahrgang 7
Seiten
29 bis 35
Erschienen: 2024-02-26 02:42:55
ISSN
1561-2791
DOI
–

Zusammenfassung

In diesem Beitrag wird die Bedeutung der Stimme(n) und der Perspektive der Kinder in der Kinderarmutsforschung diskutiert. Es wird darüber nachgedacht, welche Kinder, die in der Lebenslage Armut aufwachsen, in der Forschung Berücksichtigung finden und wie. An einem Beispiel aus der offenen Arbeit mit Kindern wird das vermeintliche Schweigen über Armut in den Blick genommen und abschließend reflektiert, welches Potenzial für die Forschung in der noch stärkeren Berücksichtigung der Sichtweisen von Kindern liegen könnte.

Schlagworte

FORSCHUNG BILDUNG LEBEN ZEITSCHRIFT ELTERN GRUPPE STUDIE EINRICHTUNG ERLEBEN Armut Arbeit Deutschland Denken Berlin Absicht Altersgruppen