Die berufliche und private Situation von Ärztinnen und Ärzten zu Beginn der fachärztlichen Weiterbildung
Bussche, H.v.d.; Wonneberger, C.; Birck, S.; Schultz, J.; Robra, B.; Schmidt, A.; Stosch, C.; Wagner, R.; Scherer, M.; Pöge, K.; Rothe, K.; Gedrose, B. · Das Gesundheitswesen · 2013 · Heft 2 · S. e1 bis e6
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Im Rahmen einer multizentrischen Kohortenstudie von Absolventen und Absolventinnen des Medizinstudiums wurde die Frage untersucht, in welchen beruflichen und privaten Konstellationen die fachärztliche Weiterbildung begonnen wurde. Unter besonderer Berücksichtigung geschlechtsspezifischer Unterschiede wurden u. a. die Vertragsgestaltung, die Arbeitszeiten, die Berufstätigkeit des Partners bzw. der Partnerin sowie der zeitliche Aufwand für Tätigkeiten im Haushalt bzw. bei der Kinderbetreuung analysiert. Es wurde eine standardisierte postalische Befragung aller Absolventinnen und Absolventen des Medizinstudiums des…
