CareLit Fachartikel

Wirksamkeit von schulbasierten Interventionen zur Prävention und/oder Reduktion psychosozialer Probleme bei Kindern und Jugendlichen: Ein Review von Reviews

S. Muellmann,K. Landgraf-Rauf,T. Brand,H. Zeeb,C. R. Pischke · Das Gesundheitswesen · 2017 · Heft 4 · S. 252 bis 260

Dokument
312895
CareLit-ID
Jahr
2017
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Das Gesundheitswesen
Autor:innen
S. Muellmann,K. Landgraf-Rauf,T. Brand,H. Zeeb,C. R. Pischke
Ausgabe
Heft 4 / 2017
Jahrgang 79
Seiten
252 bis 260
Erschienen: 2017-04-15 01:00:03
ISSN
1439-4421
DOI
10.1055/s-0042-108648

Zusammenfassung

Zusammenfassung Ziel der Studie: Zusammenfassung der aktuellen Evidenz zur Wirksamkeit von schulbasierten Interventionen zur Aufrechterhaltung von psychischer Gesundheit und zur Prävention psychosozialer Probleme. Methodik: Eine systematische Literaturrecherche zu zwischen 2007 und 2015 publizierten Übersichtsarbeiten wurde in den Datenbanken Medline, PsycINFO, Campbell Library, Cochrane Library, NICE, ERIC und Web of Science durchgeführt. Die Studienauswahl, Datenextraktion und Qualitätsbewertung (nach AMSTAR-Kriterien) erfolgte durch 2 unabhängige Reviewerinnen. Ergebnisse: 6 Übersichtsarbeiten zu insgesamt 33…

Schlagworte

GESUNDHEIT EVALUATION DEPRESSION GEWALT IMAGE INTERNATIONAL MANAGEMENT PSYCHOLOGIE ZEITSCHRIFT DATENBANKEN VERHALTEN SCHULEN LITERATUR DEUTSCHLAND PRÄVALENZ PUBMED