CareLit Fachartikel

Analyse von Daten aus der Einschulungsuntersuchung zur Evaluation von Fördermaßnahmen in Kindertageseinrichtungen im Landkreis Biberach

Ulrike Hart,Manfred Wildner,Daniela Krämer,Alexander Crispin · Das Gesundheitswesen · 2018 · Heft S 1 · S. S12 bis S21

Dokument
313020
CareLit-ID
Jahr
2018
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Das Gesundheitswesen
Autor:innen
Ulrike Hart,Manfred Wildner,Daniela Krämer,Alexander Crispin
Ausgabe
Heft S 1 / 2018
Jahrgang 80
Seiten
S12 bis S21
Erschienen: 2024-03-02 02:41:07
ISSN
1439-4421
DOI
10.1055/s-0042-116592

Zusammenfassung

Zusammenfassung Ziel Anhand von Daten der Einschulungsuntersuchung (ESU) sollen die Effekte der Einführung von Fördermaßnahmen im Bereich Sprache, Mathematik und Singen in den 161 Kindertageseinrichtungen des Landkreises Biberach untersucht werden. Es handelt sich nicht um eine geplante Interventionsstudie, sondern um eine Analyse von Gebrauchsdaten. Methodik ESU-Daten der Einschulungsjahrgänge 2011 – 2014 (Kinder untersucht in den Schuljahren 2009/2010 – 2012/2013) aus dem Landkreis Biberach werden in Studie 1 (N=7 148 Kinder) durch Mittelwertsvergleiche und mittels multipler linearer Regression analysiert und…

Schlagworte

STUDIE REGRESSION BILDUNG GESUNDHEITSWESEN LANDKREIS CURRICULUM EVALUATION BETREUUNG DEUTSCH AINS Gesundheitsförderung Population Database Berlin Deutschland Arbeit